В ГОКУ СКШ № 1 г. Ангарска завершилось первое полугодие обучения в автономном классе для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). За эти месяцы педагоги, специалисты и ребята прошли большой путь — и достигли заметных результатов.
О проекте
Класс был создан при поддержке Фондом президентских грантов проекта АНО «Семейный творческий центр развития «Притяжение» — «Первый раз в РАСпрекрасный первый класс». В группе занимаются 5 ребят с РАС, осложнённым умеренными интеллектуальными нарушениями в коррекционной школе г. Ангарска. Один ученик осваивает программу индивидуально — для детей с подобным диагнозом это распространённая практика.
Цели полугодия
Перед командой педагогов стояли важные задачи:
-помочь детям адаптироваться к школьной среде;
-научить их выстраивать взаимодействие с учителями и сверстниками;
-сформировать базовые учебные навыки;
-развить социальные умения — от простого общения до совместной деятельности.
Как строилась работа
В школе создана доброжелательная, комфортная атмосфера. С ребятами занимаются опытные педагоги, воспитатели и специалисты, которые нашли индивидуальный подход к каждому ученику. На начальном этапе была проведена диагностика по методике ABLL-S совместно со специалистами АНО АПЦ «Рассвет». По её результатам для каждого ребёнка составили индивидуальную программу развития. Педагоги прошли обучение основам прикладного анализа поведения. Курсы организовали партнёры проекта — АНО «АПЦ РАСсвет» и Московский институт ПАП. В течение полугодия реализовывались разнообразные форматы работы:
-консультации с супервизором проекта;
-мастер-классы по лепке с участием других школьников;
-сенсорные занятия;
-выездные и праздничные мероприятия (их провел педагог АНО СТИЦР «Притяжение» с привлечением учеников из других классов).
Первые результаты
Сейчас специалисты анализируют динамику показателей с начала обучения — и отмечают позитивные изменения:
-дети с удовольствием посещают школу;
-у каждого ученика наблюдаются личные успехи в развитии;
-ребята стали спокойнее, реже демонстрируют нежелательное поведение;
-сохраняется стабильное эмоционально-психологическое состояние.
Эти достижения — лишь начало большого пути. Однако уже сейчас видно: первые шаги к успешной адаптации сделаны, и они вселяют уверенность в дальнейших успехах!Все это стало возможным благодаря инициативе родителей обеспокоенных в будущем обучении своих детей.
Если вы заинтересованы в подобном опыте, можете обратиться за консультацией в АНО Семейный творческий интеграционный центр развития «Притяжение» г. Ангарск.
Как прошло первое полугодие в «РАСпрекрасном» первом классе
